为进一步强化实践育人成效、夯实学生专业基础、教育系有序组织学生开展劳动实践周活动。通过校外见习、聆听讲座、校内劳动等多种丰富活动，引导学生涵养吃苦耐劳品质、厚植关爱儿童的职业情怀，树立知行合一的实践意识，为今后投身学前与特殊教育岗位筑牢根基。

岗位见习拓视野，实践感悟促提升

10月14-15日，学前教育专业全体学生赴沈阳市沈河区沈水阳光幼儿园、府一国际幼儿园、辽宁省实验中学分校阳光幼儿园开展见习实践。同学们深入班级，协助教师做好幼儿照护、区域活动组织、教具整理等工作。在实践中体悟幼师岗位职责，锻炼沟通组织能力为后续学习与就业积累实践经验。

特殊教育专业学生赴辽宁省残疾人服务中心、沈阳市博瑞佳康复中心、沈阳市小桔灯儿童康复中心同步开展见习。见习期间，学生严守机构制度，认真观摩特殊儿童教育教学、康复训练、行为干预等实务工作。近距离接触自闭症、听障、发育迟缓等特殊儿童。认识其身心发展特点、熟悉康复教学流程与实操方法、弥补课堂理论学习的局限、深化对特教事业的认知。

行业名师进课堂，明晰方向守初心

劳动实践周期间，辽宁省友谊康复医院李斯昕老师应邀来校，为特殊教育专业学生开展专题讲座。李斯昕老师担任辽宁省残疾人服务中心儿童发展干预科副主任，深耕孤独症儿童早期干预，擅长特殊儿童评估与康复干预，具备丰富一线教学经验。

讲座聚焦特教专业学生职业规划，结合孤独症康复岗位现实需求与实践案例，讲解行业现状与能力要求、帮助学生理清专业发展路径、树立科学职业目标。

此次讲座搭建起校园与行业一线沟通的桥梁，拓宽了学生专业视野，进一步明晰职业方向。

清扫评比践劳动，整洁环境聚人心

10月16日，劳动实践周同步开展优秀教室、文明寝室评选，打造整洁文明的学习生活环境。各班宿舍积极参与，携手美化空间。在清扫、自查与评比过程中，同学们交流内务整理技巧，以评促建，巩固良好内务习惯。

本次劳动实践周以实践促成长，以劳动育新人。学生在校外见习、校内讲座与校园劳动中践行所学，收获专业能力与职业感悟。教育系将继续深耕实践育人，助力学子夯实专业素养，怀揣教育初心奔赴岗位。