招生对象：高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
培养目标：本专业立足沈阳、服务辽宁，辐射北方，为全国特殊教育事业发展服务。培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好师德，热爱特殊教育事业，德技并修，具有融合教育理念，有一定的科学文化水平，良好的人文素养和创新意识，较强的职业能力和可持续发展的能力，掌握科学的特殊教育专业知识和熟练的特殊儿童康复训练技能，能胜任学前阶段孤独症谱系障碍、言语听觉障碍、智力障碍（发育迟缓）等类型特殊儿童的评估、教学、早期康复、咨询、融合教育等相关工作的高素质技术技能型特殊教育教师。
主干课程：特殊教育概论、特殊儿童康复概论、特殊教育诊断与评估（听障/培智/孤独症/学困与多动症儿童）、特殊教育教法、特殊儿童心理健康教育、特殊儿童个别化教育与康复技能、融合教育理论与实务、特殊儿童康复技能等课程。
就业方向：特殊教育机构、特殊儿童康复中心、特殊教育幼儿园、康复医院、儿童福利院、特殊教育学校等。
教学系学生拍摄VR视频
教育系智慧教室
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